浏览次数： 36 发布日期： 2024-01-26 16:26:25 来源：米乐电竞 作者：米乐官网

  “咚咚锵咚咚锵......”尖山试验幼儿园的操场上传来敲锣打鼓声，孩子们迎着两条金光粼粼、颜色艳丽的长龙，时而翻滚，时而“化圈”，像极了过大年的姿态，热烈地欢迎着一位外国友人的到来。虽疫情防控的全面铺开，来自南非的Jack进入幼儿园体会尖山本地的传统习俗，带领孩子们玩转不一样的游戏，促进中外文明沟通，敞开该园多元文明周的榜首华章。

  “外教教师来了！”“他的皮肤是黑色的！”大二班的孩子们看见外教教师走进教室快乐地大喊起来。跟着热身小游戏“Stand up down”，课堂气氛登时生动起来。孩子们在短短的25分钟内不只了解了南非的饮食特征、修建特征及南非人的特征，还学会用英语做简略的毛遂自荐、看图说英语单词。尽管孩子们说得不太规范，但一点点没影响他们的积极性。活动中，孩子们发现外国文明与本乡文明的差异，感受到文明的多元性。

  一走进甘旨厨房，就闻到浓郁的香味，原来是尖山本地美食——三角叉开煮了！Jack品味了三角叉后，刻不容缓地要动手做一做，他在厉教师的指导下和孩子们捏出一个个角，体会了我国饮食的多样性。一起，他向我们展现南非的美食——三明治，引导孩子们一起制造与品味，在体会中促进饮食文明的双向沟通。

  Jack在座谈会上介绍了南非的课程形式，一起宣布了诚挚的感触，翻译如下：“尖山试验幼儿的教师给我最深的形象便是生动、绚烂，一看便是美好的教师，美好的教师才会教出美好的孩子。一起我也深深被幼儿园文明所招引，感受到浓浓的地方特征。”

  外教进校园，不只让孩子们有了一次与国外友人零距离触摸的体会，从中获悉多元文明，为孩子们埋下了知道国际的种子，一起引起教师们对国外课程教育形式的共识，促进多元文明的沟通。